Peter

Hey Leute

Ich bin auf der Suche nach einer guten Heimkinoanlage für ein Dachzimmer, ist ca. 35m^2 groß und hat auf der einen Seite eben eine schräge Dachhälfte. Klanglich sollte da schon bisschen etwas rauskommen, also schon bisschen Bass :=)

Ich wollte die Anlage direkt an meinen Fernseher anschließen also ich will mir auf keinen Fall noch einen teuren Receiver dazu kaufen. Betrieben wird daran noch eine PS2 und ein Bluray Player von Samsung. Der Fernseher ist von Panasonic.

Auf Amazon habe ich mich schon ein bisschen umgesehen und habe folgende Anlagen gefunden:

http://www.amazon.de/Harman-Kardon-H...an+kardon+h...

http://www.amazon.de/Samsung-HT-F550...msung+heimk...

http://www.amazon.de/Samsung-HT-F450...msung+heimk...

http://www.amazon.de/Samsung-HT-F650...msung+heimk...

http://www.amazon.de/Sony-BDV-N590--...=sony+heimk...

http://www.amazon.de/Sony-BDV-E2100-...=sony+heimk...

Das sind so meine Kandidaten, ziemlich viele ich weiß, wobei ich stark zu der Harman Kardon tendiere, da mein Onkel auch eine HK Anlage hat und der Sound echt super ist und allgemein auch beim Ausprobieren der Go+Play im MM bin ich schon immer vom Klang begeistert gewesen.

Was sagt ihr?

Hey Leute

Ich schreibe morgen eine Geografie Arbeit und da kommt auch der Aufbau der Erde dran, also die verschiedenen Schalen etc.

Und unser Lehrer stellt leider sehr gerne Transferfragen und mir ist da eine ziemlich gute eingefallen.

Wie lässt sich der Schalenbau der Erde nachweisen? Also wie hat man das überhaupt herausfinden können, dass unsere Erde so aufgebaut ist?

Vielen Dank im Voraus

Hey Leute

Ich schreibe morgen eine Physikarbeit und habe mich natürlich schon vorbereitet, aber an dieser Aufgabe hänge ich:

a) Man sitzt in einem Triebwagen und sieht einen entgegenkommenden Personenzug von 160m Länge vorbeifahren. Der Triebwagen hat V=108km/h und der Personenzug V=43,2km/h

Wie lange sieht der Beobachter im Triebwagen vor seinem Fenster den Personenzug?

Da es sich ja um zwei gleichförmige Bewegungen handelt, gilt: V=s/t ; V*t=s ; s/V=t

Dann muss man doch einfach die beiden Bewegungen gleichsetzen, also:

s/V = s/V

160m/(43,2km/h / 3,6) = s/(108km/h /3,6)

Aber wie löse ich das auf? Und wie komme ich auf die gesuchte Zeit?

Die Lösung ist 3,8s, aber wie kommt man da drauf?

Wäre echt toll, wenn mir das jemand einfach zum Verstehen erklären kann.

Vielen Dank im Vorraus

Welche Bedeutung hat ein gutes Bildungswesen, also viele (gute) Schulen o.Ä., für die jeweilige Stadt oder das Dorf?

Was hat eine Schule für Vor- und Nachteile für die Stadt/Dorf?

Hey

Ich schreibe morgen eine Mathe-Arbeit und habe auch eig. alles verstanden, aber 2 Aufgaben bekomme ich nicht gelöst. Die Aufgabenstellung findet ihr hier: https://dl.dropboxusercontent.com/u/39645777/20130... (Aufgabe 23)

https://dl.dropboxusercontent.com/u/39645777/20130... (Aufgabe 24)

Aufgabe 23)

Flächeninhalt Kreis = 0,75^2 *Pi = 1,76m^2

Doch wie bekomme ich die Höhe des Zylinders raus und die gesuchte Höhe? Ich komm absolut nicht drauf?

Aufgabe 24)

Wenn ich ein Rechteck mit 6cm Länge fallte, dann ist die Höhe des Zylinders logischwerweise auch 6cm.

Doch wie kann ich die 9cm einsetzen?

M = Pi*2r*h

M = Pi*2r*6

Mir fehlen zwei Zahlen, daher kann ich das nicht rechnen

Hey

Ich möchte bald mal einen Karaoke-Abend machen.

Ich habe eine Stereoanlage mit 3,5mm Line In Anschluss zur Wiedergabe.

Nun habe ich mir in Amazon dieses Produkt ausgeguckt: http://www.amazon.de/Auna-FU-2-B-kabellos-Funkmikr...

Die Station empfängt das Signal von den Mikrofonen und verstärkt es, dann schließe ich an den 6,3mm Klinken Ausgang des Empfängers ein 6,3 auf 3,5mm Klinken Kabel und verbinde dieses mit meiner Stereoanlage. Der Sound wird dann über diese ausgegeben. Ich habe nun in mehreren Foren gelesen, dass man einen Verstärker benötigt, da die Signale der Mikrofone viel zu schwach sind.

Ist in dem Empfänger so ein Verstärker drin?

Und wenn nicht, was muss ich tun?

Doch nicht etwas noch mal 70€ oder so für einen Verstärker zahlen?

Ist es nicht möglich, das ganze für ca. 50€, wie der Artikel oben kostet, zu bekommen?

Warum hat der Empfänger einen 6,3mm Anschluss, 3,5mm sind doch viel verbreiteter?

Vielen Dank im Vorraus

Hi

Ich schreibe morgen eine Mathearbeit und da kommt der Satz des Pythagoras dran. Nun habe ich ein Paar Übungsaufgaben gemacht und verzweifle teilweise bei einer Aufgabe, bei dem es sich um einen Tetraeder und den Satz des Pythagoras dreht.

Das Bild mit der Aufgabe finden sie im Anhang.

Mir geht es hauptsächlich um den b) Teil, wäre über Rechnungswege für die c oder d auch erfreut.

Hier mein Stand:

Höhe des Tetraeders = 4/2 * Wurzel(3) = 3,46cm Oberflächeninhalt = 4*Wurzel(12) /2 *4 = 27,71cm Höhe der Seitenlänge = ??

Bei der Berechnung der Höhe des Tetraeders und des Oberflächeninhalts habe ich keine Probleme, ich habe in meinem Heft auch die Lösungen stehen, das stimmt auch, nur ich verstehe nicht, wie man die Höhe der Seitenlänge berechnen soll, bzw. was das überhaupt ist?

Die Länge der Seite ist angegeben(4cm) und die Höhe ist wie oben ausgerechnet 3,46cm, da sich diese ja oben mit der anderen Seite trifft?

Dies ist allerdings nicht so wichtig, ich würde mich aber sehr freuen, wenn mir jemand verständlich erklären kann, wie ich die Höhe der Seitenlänge berechnen kann?

Hey

Ich habe ein kleines Problem:

Ich habe mehrere einfache Volumes und kann den Speicherplatz auch zusammen nutzen, da ich bei den kleinen Volumes immer den Buchstaben D gewählt habe. Trotzdem hätte ich gerne, dass diese in der Datenträgerverwaltung als eine Partition angezeigt werden und nicht als so viele kleine.

Hier noch ein Screenshot: https://dl.dropbox.com/u/39645777/Schirmfoto_2012-...

Hi

Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und brauche eure Hilfe bezüglich Potenzen. Ich weiß, dass a hoch -n = 1/a hoch n ist. Doch wie löst man die Aufgaben auf dem Bild genau und was muss man genau rechnen? Die vielen Klammern und so sind für mich sehr verwirrend.

Hier trotzdem meine Ergebnisse und Rechnungen:

a) erst a dann nach etwas abstand das hohe n

2 -3 = 1/222 = 1/8

-2 3 = -2-2-2 = -8

(-2) 3 = -2-2-2 = -8

(-2) -3 = 1/-2-2-2 = - 1/8 (wie schreibt man das genau? - 1/8 oder 1/-8?)

-2 -3 = 1/-2-2-2 = - 1/8

Also ich finde keinen Unterschied in der Rechnung zwischen (-2) -3 und -2 -3 oder dem anderen Beispiel. Was habe ich falsch gemacht? Sind meine Lösungen richtig?

Lasst es mich wissen, wie man das genau mit den Vorzeichen macht.

Vielen Dank im Vorraus

Hi

Bsp: Ich will von Google Chrome etwas in Word abtippen, doch wenn ich beide Programme geöffnet habe, verliert das jeweils letztere immer den Fokus und somit muss ich in der Taskleiste immer wieder das andere Programm anklicken.

Gibt es eine Möglichkeit, dass beide Fenster den Fokus dauerhaft behalten?

Gibt es auch eine Möglichkeit, einem Fenster dauerhaft den Fokus zu gewähren?

(bitte keine Tipps zum eigentlichen Problem, sondern zur Frage, ich weiß, dass man einfach Strg+C nutzen kann)

Vielen Dank im Vorraus

Hallo Leute

Ich bin gerade dabei, Windows 7 Home Premium 64-Bit auf mein Notebook zu laden, dass ich wieder ein frisches Windows habe. Also habe ich mir die ISO-Datei heruntergeladen und auf eine CD gebrannt, bootfähig gemacht und so..

Als ich meinen PC von der CD booten ließ, klappte auch alles wunderbar: Erst kam "Windows is loading files", dann kam ein kleines Fenster zur Sprachangabe und dann kam das Fenster mit der Aufschrift "Jetzt installieren". Ich klickte darauf und es öffnete sich dieses Fenster:

https://dl.dropbox.com/u/39645777/20120803_201805....

Was für ein Gerätetreiber?

Ich hatte davor ebenfalls Windows installiert und es funktionierte alles tadellos, auch das CD/DVD Laufwerk. Wenn ich dann die Installation abbreche und später wieder neu starte, erscheint das selbe Problem.

Was muss ich tun?

Vielen Dank im Vorraus!

Hallo

Ich schreibe am Donnerstag eine Mathearbeit und bin auch gut vorbereitet. Heute habe ich ein paar Aufgaben gemacht und auch locker hinbekommen, doch bei 2 Aufgaben weiß ich zwar die Lösung, aber nicht, wie man darauf kommt.

Eigentlich weiß ich, wie man diese Gleichungen (siehe unten) löst, doch irgendwie kommt dabei nie das richtige Ergebnis heraus.

Hier die Gleichung mit meinem Lösungsweg:

a) (2x-3)(2x+3)-2(x+4)^2 -(3x-13)^2 +15x=0

4x^2 +6x-6x-9-2(x^2 +16+8x)-(9x^2 +169-78x)+15x=0

4x^2 -9-2x^2 -32-16x-9x^2 -169+78x+15=0

-7x^2+62x-195

7x^2+195-62x

x^2+(195/7)-(62/7)=0

(x-(62/14))^2 =(1395/49)

x-(62/14)=5,335671256

x-(62/14)=-5,335671256

x1=9,764242685

x2=-0,9070998277

richtige Lösung: L= 5;6

b) (9y+5)^2 -(8-3y)(8+3y)-(1-6y)^2 -60y=0

81y^2 +90y+25-(64+24y-24y-9y^2)-(1+36y^2 -12y)-60y=0

81y^2 +90y+25-64-24y+24y+9y^2-1-36+12y-60y=0

44y^2+42y-40=0

y^2 +(21/22)y - (20/22)=0

(y+(21/44))^2=(2201/1936)

y+(21/44)=1,066245828

y+(21/44)=-1,06245828

y1=....(irgendeine unlogische Kommazahl)

y2=....(irgendeine unlogische Kommazahl)

richtige Lösung: L=-(4/3);(5/9)

Die Gleichungen kann ich ja eigentlich schon lösen, nur was mache ich beim Auflösen der binomischen Formeln falsch?

Wie komme ich zu den richtigen Lösungen?

Vielen Dank im Vorraus

Hallo

Ich muss morgen eine Präsentation halten, in der ich angeben muss, welcher Stoff besser Wärme isolieren kann: Plastik oder Keramik

Meine Messungen haben deutlich ergeben, dass Keramik besser Wärme isoliert, jedoch muss ich auch sagen, warum das so ist.

Was sind Gründe dafür, dass ein Gegenstand besser isoliert als ein anderer?

Meine Vermutung wäre die Dichte, da Keramik eine größere Dichte hat als Plastik und somit mehr Teilchen (?) besitzt.

Dadurch kann die Wärme ja dann nicht so schnell "abhauen" wie wenn es weniger Teilchen sind oder bin ich auf dem Holzweg?

Warum isoliert Keramik also besser als Plastik?

Vielen Dank im Vorraus

Hallo

Wir schreiben morgen eine Physik Arbeit und es kommt hauptsächlich das Thema Druck dran. Dies habe ich auch alles verstanden und schon mehrere Aufgaben gelöst, nur von einer Aufgabe die c) nicht. a) und b) konnte ich lösen.

Hier die Aufgabe:

Mit einer hydraulischen Hebebühne soll ein Körper der Gewichtskraft 60kN um 2m angehoben werden. Die Fläche des kleinen Kolbens an der Pumpe beträgt 5cm2, die des großen 400cm2.

a) Berechne den Druck in der Flüssigkeit Meine Lösung: 150 Pascal

b) Berechne die notwendige Kraft am Pumpenkolben. Meine Lösung: 750 Newton

c) (die ich nicht verstehe) Um welche Wegstrecke muss der Pumpkolben bewegt werden?

Was haben überhaupt diese 2m zu sagen? Was soll man mit denen machen, da die Formel ja lautet: F1/A1 = F2/A2?

Und eine Aufgabe verstehe ich noch viel weniger:

Zwei Glasrohre mit den Querschnittsflächen 40cm2 und 20cm2 sind miteinander verbunden und teilweise mit Wasser gefüllt. In das engere Rohr wird 40cm3 gefärbtes Petroleum geschüttet. a) Berechne den Höhenunterschied der Flüssigkeitssäulen in beiden Rohren. b) Wie viel Petroleum muss in das größere Rohr geschüttet werden, damit der Wasserspiegel im kleineren Rohr wieder die ursprüngliche Höhe einnimmt?

Wie gesagt, diese Aufgabe verstehe ich gar nicht und bitte euch, mir die Lösungswege zu schreiben. Mit Lösungen allein kann ich wenig anfangen.

Ich habe euch noch das Bild von der 2.Aufgabe abfotografiert, damit ihr es euch besser vorstellen könnt.

Vielen Dank im Vorraus

Hi

Ich schreibe morgen eine Mathearbeit und ich verstehe nicht ganz, wie man die Wurzel richtig aus dem Nenner entfernt. (bzw. verstehe ich es schon so grob, aber die binomischen Formeln bringen mich immer durcheinander)

Bspw. die Aufgabe:

§ = Wurzel

/ = Bruchstrich

^2 = "hoch zwei"

(§7§-§2§)/(§7§+§2§)

Meine Vorgehensweise:

1. Zähler und Nenner jeweils * §7§-§2§

2. Ergebnis: Zähler: 7+2 Nenner: 7-2

3. 9/5 ist also mein Ergebnis

Wo liegt der Fehler? (irgendwas mit binomischer Formel wahrscheinlich, keine Ahnung)

Ich habe das anscheinend richtige Ergebnis im Heft, finde es aber unlogisch.

Das richtige Ergebnis soll sein:

Zähler: 9(ist ja 7+2)-2*§14§

Nenner: 5(ist ja 7-2)

Im Zähler wurde mit binomischer Formel gerechnet, im Nenner jedoch nicht, d.h. wenn man schon mit binomischer Formel rechnet, dann doch bei Zähler UND Nenner, oder?

oder diese Aufgabe.

(§p§+§q§)^2

Muss man das ohne binomische Formel (p+q) rechnen oder mit (p+q+2*§pq§) ?

oder:

(§h+1§+§h-1§)^2

Mein Ergebnis: 2h+2

angebliche Lösung(deren Ende ich nicht verstehe): 2h+2*§h^2-1§

Könnt ihr mir des bitte erklären und den Rechenweg und richtige Ergebnisse der Aufgaben hinschreiben?

Wäre euch wirklich sehr dankbar, da ich das echt nicht verstehe.

Hi

Ich schreibe am Donnerstag eine Mathearbeit und da muss ich Terme berechnen können.

Ich scheitere bisher an diesen 2 Aufgaben:

/ = Bruchstrich

(W) = Wurzel

a) 1/(W)a-1 - (W)a/a-1

b) 1/(W)a+1 - (W)a/a-1

(Das erste ist der Zähler, das danach ist der Nenner)

Die Lösung weiß ich schon, nämlich

a) -a

b) -1/a-1

Doch wie geht das? Kann mir bitte jemand jeden Schritt erklären?

Danke im Vorraus

Ich habe meine SMS' von meinem alten Handy auf mein neues Smartphone per Sim-Karte übertragen, d.h. ich habe von meinem alten handy zuerst soviele sms', wie halt auf die sim gehen, draufgemacht und dann in mein neues smartphone hineingesteckt. Dort habe ich dann die SMS' auf den Telefonspeicher übertragen. Zuerst hab ich alle empfangegen SMS "gesichert", dies ging auch problemlos. Doch bei den gesendeten SMS' werden diese zwar auch übertragen, jedoch mit falschem Sendedatum. D.h. dass die SMSen nur "dahingeklatscht" aufeinander folgen, nicht mit den Antworten dazwischen. Wenn ich auf Details der gesendeten Nachrichten gehe, steht ein falsches Sendungsdatum: Dort steht genau das Datum und die Uhrzeit, WANN ich die Nachrichten auf das Smartphone übertragen habe(also wie wenn ich heute alle SMS', die ich mit meinem alten Handy jemals gesendet habe, losgeschickt hätte. Daher stehen diese auch so unschön untereinander, weil das Smartphone verknüpft die SMSen mit dem heutigen Tag.

Doch wie kann das sein?

Warum wird das Sendedatum und die Sendezeit nur bei den empfangenen Nachrichten übernommen?

Oder habe ich etwas falsch gemacht?

Gibt es eventuell eine Möglichkeit, das Sendedatum manuell zu ändern?

Danke im Vorraus

Folgendes Problem liegt bei mir vor: Ich habe im Cmputerbild App-Center das "Lion Skin Pack" heruntergeladen, um mein Windows 7 (64bit) in Apple Design zu verändern. Die Installation funktionierte tadellos und als mein Notebook auch mit Apple Design hochfuhr, kam ich auf die Website mit weiteren Skin Packs. Ich lud mir ein anderes Pack herunter und als dieses installiert war und der Computer erneut hochfuhr, zeigte der Bildschirm den Apfel und darunter den Ladebalken. Dann wurde der Bildschirm schwarz und normalerweise kam dann der Anmeldebildschirm, doch der Bildschirm blieb schwarz. Das Drücken der Ausschalttaste bewirkte nichts und ich musste somit den Akku herausholen. Danach probierte ich es wieder und es passierte das gleiche. Dann probierte ich es im abgesicherten Modus und selbst da blieb der Bildschirm schwarz. Immer musste ich zum Abbrechen den Akku herausholen. Was kann ich tun? Garantie habe ich noch, aber ich weiß nicht, ob die für so etwas aufkommt. Außerdem würde ich das Problem gerne selber lösen. Ein Hardwaredefekt kann ja eigentlich nicht vorliegen. ich möchte einfach dieses Mac-Design runter und mein altes Windows haben.

Brauche dringend Hilfe

Früher ging der iTunes Store immer. iTunes funktionierte einwandfrei und funzt immer noch ohne Probleme. Doch seit kurzem geht der iTunes Store nicht mehr bzw. bekommt iTunes keine Internetverbindung. Ich bin mit dem Internet verbunden und kann auch ins Internet über Chrome und alle anderen Programme AUßER iTunes. Wenn ich auf den iTunes Store klicke, erscheint nämlich komischerweise keine Fehlermeldung, sondern gar nichts. Oben erscheint dann"Verbindung zum iTunes Store wird hergestellt", ultralange zeit später wird es ein apfel (bedeutet, dass es fertig geladen ist) und dann erscheint dies: http://dl.dropbox.com/u/39645777/Snap_2011.10.27_1...

Eine recht komische Ansicht des iTunes Store. Irgendwie bekommt er also doch Internet, aber er zeigt mir es nur so an und erst nach etwa 2 minuten. Davor hat das keine 10 Sekunden gedauert. Wenn ich zu z.B. Filme runterscrolle, sieht das so aus:

http://dl.dropbox.com/u/39645777/Snap_2011.10.27_1...

Wenn ich auf einen Film draufklicke, kommt wieder der Ladebalken und gar nichts passiert. Die anderen Funktionen wie Musik hören und so funktionieren alle normal, nur der iTunes Store funktioniert nicht. Und das Synchronisieren mit dem iPod Touch funktioniert seit dem aufkommenden Problem beim iTunes Store auch nicht mehr. Es kann den iPod nicht mehr lesen und bevor es ihn noch lesen konnte, hat es iTunes irgendwie nicht mehr fertig gebracht, ein Backup zu erstellen.

Hat jemand eine Idee??

Ich kenne mich eigentlich super mit Apple aus, aber dieses Problem bekomme ich nicht in den Griff.

Weiß jemand, wie ich es wieder hinbekomme, dass der iTunes Store wieder läuft?

Deinstalliert und neu installiert habe ich schon.