Wie bringt man Schüler dazu, dass sie im Unterricht bei der Sache bleiben und keine Dönekes machen?
Ich geb' Nachhilfe (Gruppenunterricht á 4-5 Schüler), aber manche Schüler machen ständig nur Dönekes, sind unkonzentriert, nicht bei der Sache, werfen mit Papierkügelchen, quatschen, springen ständig auf, hampeln herum, machen Faxen. Mal müssen sie aufs Klo, ein anderes mal fallen ihnen die Tintenpatronen runter, die sie dann minutenlang suchen müssen, dann dauert es ewig bis sie mal das Heft herauskramen usw. und so fort. Mich nervt diese Unruhe und die Tatsache, dass die Schüler oft einfach nicht bei der Sache sind. Ich muss häufig ermahnen, laut werden. Dann machen sie mal was, aber nach ein paar Minuten geht das Theater von vorne los. Wie bekomme ich dauerhaft Ruhe in den Unterricht? Wie schaffe ich es, dass die Schüler sich besser konzentrieren und mehr bei der Sache sind? PS: Nicht alle Schüler bei mir sind so. Manche können sich auch gut konzentrieren. Aber andere nerven nur die ganze Zeit während des Unterrichts. Was kann man da tun?
2010-09-24T10:11:45Z
@chyo: Ja, so 5.-6. Klasse. Bei den älteren läuft es besser. Die machen weniger Zirkus.
2010-09-24T10:11:50Z
@chyo: Ja, so 5.-6. Klasse. Bei den älteren läuft es besser. Die machen weniger Zirkus.
Alex2010-09-24T12:36:25Z
Beste Antwort
Also zunächst mal, wir sind unkonzentriert, weil es Langweilig ist! Versuche, naja, Lässig zu sein, und Witze zu machen. Falls sie dann wieder ******* bauen, werde Streng aber nicht anschreien. Sei nett. und Lächeln!
Den Unterricht interessant gestalten. Klare Grenzen setzen und sie einhalten.
Dazu gehören bei mir feste Regeln: Kein Kaugummi, keine Handys. Gesagt habe ich: Da ich nicht mit nem Kaugummi beim Sprechen "nuschele", möchte ich auch von euch klare Aussprach :) Handy: Ich würde jetzt auch liebend gerne SMS an eine Freundin schicken, verschiebe ich auf später - ihr bitte auch. Und: es funktioniert, weil ich Kindern/Jugendlichen "auf Augenhöhe" begegne UND weiÃ, dass ich einen Lehrauftrag habe. Das heiÃt unter anderem, dass ich weder motze noch laut werde noch mich in "Spielchen" verwickeln lasse.
Eigene Ansprüche überprüfen - totale Stille und Ruhe, besonders im Nachhilfe-Unterricht sind einfach nicht möglich. Erspüren, wenn die Konzentration nachlässt und etwas zur Auflockerung machen.
Ich mache klare Ansagen, z.B. wissen meine Schüler, dass eine meiner Regeln ist: "Bevor ihr mich nervt, nerve ich euch" - und dann lasse ich ein Diktat schreiben :). Ich habe dann meine Ruhe.
Ansonsten hilft gleichbleibende Freundlichkeit, das alles nicht persönlich zu nehmen.
Achte mal darauf, wie du dich den Schülern gegenüber gibst. Zeigst du dich unsicher, inkonsequent und langweilig, machen die logischerweise so einen Zirkus. Zeigst du dich aber selbstsicher, ziehst Strafen/Aufgaben/etc. bis zum Ende durch und gestaltest die Nachhilfe auch mit etwas Humor, dann werden dir die Schüler aufs Wort gehorchen ;)
Wenn die Schüler nebeneinander sitzen, würde ich sie getrennt setzen, da kann man schlechter Scherze veranstalten. Und immer nur trockener Stoff ist ja auch öde. Du könntest die Schüler in Englisch vielleicht mal ihr Lieblingslied, das in Englisch ist, auf Deutsch übersetzen lassen. Oder ein Mathequiz: Für jede richtige Antwort gibts ein kleines Bonbon oder Gummibärchen etc. Bestechungsmittel sozusagen (aber auch nur in Ausnahmefällen als "Belohnung" verwenden, wenn die Schüler mal gut mitgearbeitet haben) ^^
genau da fangt die scheiÃe an,in 10 jahren sind sie vorbestraft oder schon zum ersten mal im knast,wie 1000 vor ihnen auch,niemand fühlt sich verantwortlich und niemand ist bereit genau auf diese charaktäre ein zu gehen,veraltete bildungssysteme die uns in den letzten 60 jahren nichts gebracht haben worauf wir heute blicken könnten und zufrieden sein können,diese kinder kriegen in eurer gesellschaft keine chance,das spiegelt sich in der hilflosigkeit eines pädagogen wieder,traurig und es wird nicht besser..
Knallharte Regeln aufstellen und sich daran halten, auch der Lehrer. SchlieÃlich wollen (müssen) die Schüler ja was von Dir und nicht umgekehrt. Ansonsten versuch es mal die für irgend eine Sache zu begeistern und gehst dann immer mehr darauf ein.