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Wie zeigt sich Hochbegabung bei Kleinkindern?
Ich wüsste gern, wie sich Hochbegabung bei 2-3 jährigen Kindern zeigt.
Meine Tochter war am Donnerstag beim Kinderarzt zur U7a und der meinte, dass sie sich wirklich sehr gut entwickeln würde und dass ihre sprachliche Entwicklung wesentlich weiter sei, als die eines durchschnittlichen Kleinkinds in ihrem Alter (sie wird Ende Dezember 3 Jahre alt).
Gestern hat meine Tochter mich damit überrascht, dass sie Vokale erkennen kann, obwohl ich ihr das nicht beigebracht habe!
Es lag ein Rätsel mit Buchstabengitter herum und sie hat die Es, Os und As markiert. Auf die Frage, was sie da macht, meinte sie nur dass sie die Buchstaben suchen würde( Sie hat sich auch korrekt benannt)
Ebenso gern spielt sie Geschicklichkeitsspiele für Sechsjährige.
Ist das ein Zeichen für Hochbegabung, oder wie zeichnet sich diese aus? Sie hat unheimlich viele Interessen (Musik, Ordnung/Aufräumen und Tanz beispielsweise), aber oben genannten Fähigkeiten verwundern mich sehr.
Wie stellt man fest, ob es sinnvoll wäre das Kind auf Hochbegabung testen zu lassen und wie fördert man diese dann gegebenenfalls?
Vielleicht ist das auch noch erwähnenswert:
Sie zählt gerne und subtrahiert im Zahlenraum von 1-10 (fast immer) richtig. (Nimmt man beispielsweise von fünf Pommes zwei weg, dann bemerkt sie, dass man genau zwei weggenommen hat und beschwert sich darüber. Wenn man dann wieder eine wegnimmt, sagt sie, dass sie nur noch zwei Pommes hat usw. )
Sie besucht allerdings keinen Kindergarten (noch nicht) und hat keine gleichaltrigen Freunde (mit denen kommt sie nicht zurecht > sie spielt beispielsweise im Wartezimmer des Arztes allein, während andere miteinander spielen). Ihr "bester Freund" ist ein neunjähriger Junge.
10 Antworten
- savageLv 7vor 1 JahrzehntBeste Antwort
lass´sie doch mal in den kindergarten gehen. dort kommt sowas am besten zum vorschein.
ich habe eine bekannte, deren sohn wahrscheinlich hochbegabt ist. jedenfalls war er im kiga ständig unterfordert, durfte mit vier jahren schon beim vorschultraining mitmachen, etc...bei ihm war´s auch so, dass er als ganz kleiner schon gerechnet hat, immer aufgeräumt und ordnung gehalten hat, so wie du es auch beschreibst. er ist jetzt auch ein komplettes jahr früher eingeschult worden (ist mit meinem kleinen in der klasse). dafür waren allerdings jede menge tests erforderlich, bis das durch war.
vorgestern habe ich meine bekannte getroffen und sie hat erzählt, dass er schon wieder gelangweilt ist, immer die hausaufgaben von seinem bruder (3.klasse) mitmacht und all sowas. sie überlegt jetzt, ihn eine klasse überspringen zu lassen...
vielleicht solltest du dich mal ausführlich beraten lassen, wie du sie fördern kannst. dass sie nur mit älteren spielt ist ja auch nicht das wahre...
google mal unter "tests für hochbegabte kinder" da kommt sehr viel. wußte jetzt nicht, was ich genau rauspicken sollte...
wünsche euch viel glück !
- anotherLv 5vor 1 Jahrzehnt
hallihallo.
finde es sehr schön, wie sich deine kleine entwickelt.
nun..diese frage stellen sich bestimmt sehr viele eltern.
auch ich habe es mir damals gestellt, als meine tochter mit 4 jahren mir die frage beantwortet hat wie spät es ist. derweil fragte ich aus spass, weil ich keine uhr im badezimmer hatte.
sie war auch sehr wortgewandt- weiter als die anderen kinder.
acuh vom gefühlsleben her sagten mir die erzieherinnen, dass sie sehr viel weiter ist als die anderen kinder.
resultat war ein vorschlag vom kindergarten aus: sie soll schon mit 5 in die schule.
nach langen überlegungen und tests kam sie dann mit 5 in die schule. endergebnis- sie wäre im kindergarten unterfördert usw.
das war falsch!!! nicht etwa, dass sie nicht mit kam- im gegenteil- aber am ende der 2ten klasse, machte sich dann das soziale bemerkbar.sie war die kleinste in der klasse und damit hatte sie auch nichts zu sagen. die anderen waren älter.
durch diese faktoren, bekam sie dann letztendlich schwierigkeiten. eine leherin fand sie wahnsinnig unsymphatisch (sie flog auch von der schule- die lehrerin).
dann hatte sie keine lust mehr in die schule zu gehen.
es war furchtbar. zu hause schrieb sie vorbildlich, matheaufgaben erledigte sie in 5 minuten- ohne fehler. diktat 0 fehler. aber wehe sie war in der schule- nur 4, 5, 6.
darauf hin sagte mam mir, sie hätte eine lese und rechtschreibschwäche.
mei bin ich dann auf die barrikaden gegangen!!!
sagte dann gut. sie wiederholt freiwillig die 3. klasse. aus ende.
ewig auf ein kind rumzuhacken, obwohl das mit den übungshefter von zu hause bestätigen lieÃ, dass sie absolut keine probleme hat, reichte mir dann aus, aber denen nicht.
und siehe daaaaa auf einmal waren alle ruhig. nein das können sie doch nicht machen. ihre tochter ist sehr intelligent, aber faul.
das war mir egal. ich liess sie die dritte klasse wiederholen.
hiervon war das endergebnis: sie ist klassenbeste. geht wahnsinnig gern in die schule. hilft noch den anderen und hat ein wahnsinnig gutes potenzial.sie kann sich unter gleichaltrigen bzw 1 jahr älteren sehr gut enfalten.
die lehrer waren erschüttert über die erst nicht *gutheissende* idee. und prompt empfiehlen sie es auch anderen eltern.
was ich damit sagen will ist, auch wenn ein kind sehr intelligent ist, ist es absolut nicht egal, wie man es fördert. trotzdem brauchen die kleinen zeit.
soziales ist ein sehr wichtiger faktor. unter gleichaltrigen können sie sich auch besser entfalten und haben eine ganz andere motivation, als wenn die erwartungen zu hoch gesteckt werden.
beobachte das ganze mal- und schau was passiert.
ich wünsche dir viel glück.
Quelle(n): kleiner nachtrag: meine machte das mit 3 auch- aber viele kinder machen das mit 3. das ist normal. meine tochter hatte mit 6 eine freundin in der nachbarschaft die 11 jahre alt war. doch je älter sie wurde, desto gröÃer wurde auch dieser spalt- die interessen entwickeln sich anders- von beiden kiddis. da meine noch ein einzelkind ist, ist sie auch das alleine beschäftigen gewöhnt.das hat auch nichts mit hochbegabung zu tun. ich würde es ehrlich abwarten. man glaubt gar nicht, zu was die kiddis alles fähig sind. zu mehr als wir erwachsene. das ist nicht wunderlich- sondern normal. - vor 1 Jahrzehnt
Hallo,
wie schön, dass sich deine Tochter so gut entwickelt!
Ich wünsche Euch von Herzen, dass deine Tochter "nur" klug, aber nicht hochbegabt ist. Hochbegabung ist ein Fluch, kein Segen. Viele Hochbegate erleben eine enorme Distanz zu den Menschen in ihrem Umfeld und sind deshalb unglücklich. Und Hochbegabung ist absolut kein Garant für ein beruflich erfolgreiches Leben!
Wie gesagt - freue Dich und sei erleichtert, wenn deine Tochter einfach nur klug ist. Ein hochbegabtes Kind zu sein ist kein guter Start ins Leben.
LG!
Quelle(n): ich :o) - Anonymvor 1 Jahrzehnt
hört sich wirklich sehr begabt an, aber es ist die frage ob man das wirklich fördern sollte. Wie du siehst hat deine Tochter bereits jetzt Defizite im sozialen Bereich und hier zu fördern sehe ich als viel wichtiger an, als einseitig die Intelligenz zu fördern.
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- LuckyConnyLv 7vor 1 Jahrzehnt
Hier findest du eine Seite, wo alles sehr gut erklärt ist und man kann genau nachvollziehen, ob bei deinem Kind eine Hochbegabung vorliegt.
- XanthieLv 4vor 1 Jahrzehnt
Rufe beim Verein für Hochbegabte an und frage die ob du die kleine jetzt schon testen sollst oder was man in dem ALter machen sollte.
Die sagen dir genau wann und wie es sinn macht zu testen und auch was man mit dem Testergebniss dann anfängt ;-)
Meine persöhnliche Meinung dazu ist auch das leider genauso viele Kinder untervordert wie überfordert sind und das für die Entwicklung beides nicht förderlich ist.
Wünsche Dir das ihr den Richtigen Weg für sie findet!!!
- Anonymvor 1 Jahrzehnt
In dem Alter kann man keine klaren Aussagen machen.
- Anonymvor 1 Jahrzehnt
Als Eltern weià man sowas halt!
- vor 1 Jahrzehnt
Wenn sie alleine 5 Antworten,bei Yahoo -Clever schreibt,ist sie " Hochbegabt "