Auf beiden Seiten +3/2*y --> Die - 3/2 * y fallen weg
Dann die x auf dei linke Seite bringen und die Zahlen auf die rechte Seite. 6*x = -1
Auflösen x = -1/6
Anmerkung: Die y sind verschwunden. Das ist etwas ungewöhnlich, aber deshalb nicht falsch.
Also, Du kannst für y jede beliebige Zahl einsetzen und für x musst Du 1/6 einsetzen. Dann stimmt es.
Veranschaulichung. Das ist ein Punkt auf der Zahlengerade und zwar bei 1/6 also bei 0,1666666666...
Oder wenn man es in einem Koordinatensystem betrachtet eine senkrechte Gerade, die durch den Punkt P ( 0,1666... / 0) geht. Ich vermute mal, dass dies die Lösung ist die der Lehrer sehen will. In der Aufgabenstellung sind immerhin x und y enthalten, weshalb ich davon ausgehe, dass wir uns im 2-dimensionalen Koordinatensystem bewegen.
--------------- zu b) Zuerst die Klammern ausmultiplizieren. 4/3*x - 4/6*y = 1/3*x + 1/3*y - 3/4 ......... - 3/2*y = .....
Die x auf die linke Seite und die y auf die rechte Seite bringen. x = y - 3/4
x + 3/4 = y
Umstellen, damit es die übliche Form y = ... hat y = x + 3/4
Hier hat sich keine Unbekannte rausgekürzt. Wir haben es also mit einer 2-dimensionalen Funktion zu tun.
Das ist eine Gerade mit der Steigung 1 (weil x ja das gleiche ist wie 1*x). Und der y-Achsenabschnitt ist 3/4 (also 0,75).