Spiele für den (Anfänger-)Deutschunterricht?

skat im anfängerunterricht DaF---- so'n ahnungsloser Unsinn!!!!!

1. MEMORY ist hervorragend - natürlich nur mit kleinen änderungen, und SELBSTGEMACHT.

2. Schlangen und Leitern - funktioniert auch sehr gut, muss nur selbstgemacht sein.

WIE?

1. Memory

du brauchst pro Spielgruppe (2-5 Leute) zwei A4 Blätter für die Vorderseite, mit etwa 20 gleichgroßen Rasterfeldern.

Auf Blatt 1 hast du zum Beispiel auf Feld 1:"Wir lernen"

Auf Blatt 2 hast du dann "Deutsch"

Du findest sicher 20 einfachste Sätze, die sich so teilen lassen: "Guten /// Tag!" "Ich heiße /// Ben" "Berlin ist // in Deutschland" und so weiter.

Oder das eine Blatt hat "die Schule" etc, das andere Blatt hat die Bilder dazu.

Oder das eine Blatt hat die deutschen Begriffe, das andere die einheimischen.

Oder das eine Blatt hat simple Rechenaufgaben, das andere die Lösung....

Dir werden in der Praxis Dutzende von Varianten einfallen.

Warum zwei Blätter? Natürlich muss alles auseinandergeschnitten werdenzum Spielen, aber man kann die Vorlage behalten und gut kopieren für die Anzahl der Spielgruppen - und genauso wichtig: du kannst auf der Rückseite von Blatt 1 etwa einen beliebigen text kopieren, Auf der Rückseite von Blatt 2 ein beliebiges Bild - damit man nicht durchsieht + damit die Schüler gleich wissen: aha, wir ziehen zuerst ein Kärtchen von Blattsorte 1, dann ein Kärtchen von Blattsorte 2.

Dauert bei 2x20 Kärtchen immer etwa zwanzig Minuten, schon hunderte Male erprobt.

2. Schlangen und Leitern (ich hoffe, du weißt, was ich meine)

Du brauchst: ein Spielbrett = A4 tuts, A3 ist natürlich besser (ich habe immer ein Leeres Spielbrett als Vorlage, dahinein kann ich dann schreiben, was mir gerade in den Plan passt --- ich fand es am einfachsten, das im Computer als Vorlage zu haben, auch Reinschreiben geht einfach mit dem Computer --- wenn man das gut kann, sonst ist alles von Hand natürlich auch ok.)

Würfel, Spielfiguren

Gegebenenfalls ein Blatt mit den Antworten, die du erwartest.

Das was du auf Memorykärtchen machen würdest, kommt jetzt auf die Felder.

Es sollen nicht mehr als 25 beschriftete Felder sein (sonst dauert das spiel zu lange)

Dazu kommen vier Vorrückfelder (Leitern) und 4 Rückrutschfelder (Schlangen)

Was steht auf den Feldern?

Um bei den obigen Beispielen zu bleiben( Vorgabe ///// Lösung, die auf deinem Lösungsblatt steht)

- Ich heiße ......- ////

- Berlin ist in ..../////

- Wir lernen ...///

oder

(Bild von einer Schule) die ....////

(Bild von einer Lehrerin) die ... ////

oder

2+8 =....////

27: 9 = ....////

Auch hier sind deiner Phantasie keine Grenzen gesetzt. Ich habe solche Spiele in ALLEN Stufen gemacht, von der ersten Woche an. Das Gute: kann immer auf den eingenen Unterricht zugeschnitten werden.

Spaß, der auch etwa 20 min dauert.

Wie bei allen Spielen, muss man als Lehrperson eine hohe Lärmtoleranz haben.

Ich habe diese und andere Spiele gemacht mit Lernenden zwischen 10 und 60, mit Anfängern und Fortgeschrittenen, mit Asiaten, mit Russen, mit Amerikanern, mit Europäern - alle springen darauf an.

Nimm doch einfach Bilderbücher für Kleinkinder mit diesen Themen oder Spiele für Kleinkinder.

Hallo,

hab dieses Jahr mit Spanisch angefangen,hier die Spiele,die mir einfallen:

-Bingo ist gut fuer Zahlen,bei uns gab es dafuer ein Schokoriegel als Gewinn

-Bingo mit Bildern(Obst,Kleider,Gegemstaende,etc.)

-Memorie

-fuer Konjungieren haben wir immer einen Ball zugeworfen bekommen und muessten blitzschnell antworten

-auf einem Zettel sind z.B. einige Bilder von irgendetwas abgebildet und wir sollten unsere Mitschueler fragen "Magst du gerne Hunde?" und wenn es stimmte sollte man sich ein Autogramm holen

-man kann in Gruppen oder mit Partnern Gespraeche fuehren

Viel Erfolg wuensch ich !! :)

Bilderlotto, Zahlenlotto usw.

....und einen Kreis bilden, alle bekommen einen Zettel mit einer Zahl oder einem Buchstaben auf die Brust geklebt (Tesakrepp geht besser) und dann werfen sich die Leute einen Ball zu, indem sie sagen, was auf dem Zettel des Empfängers steht.

Namen auf Teaskreppstreifen, an die Brust kleben und sagen: "Ich heiße Soundso und meine Lieblingsfarbe ist lila (oder gelb), den Ball zu jemand anderem werfen, der/die das ebenso macht.

Eine Runde durchspielen. Die Lieblingsfarbe auf den Streifen malen lassen und dann: Du heißt Soundso, und deine Lieblingsfarbe ist Lila.

Ketten - Im Kreis,

"Ich heiße Soundso und ich liebe Lila. <-> Sie heißen Soundso, Sie lieben Lila und ich heiße Weißnichtwie und ich liebe rot.

Man kann alles wiederholen lassen, was die Vorgänger sagen, aber das wird bei Anfängern meistens zu viel. Dann lässt man eben nur drei Wiederholungen sagen und Person 4 beginnt von vorne.

Rhythmisch: Ich heiße soundso, liebe lila und mag gerne klatschen.

Alle ahmen das nach und sagen den gleichen Text.

Ich heiße Weißnichtwie und mag gerne stampfen....alle

usw

Ich sehe was, was Du nicht siehst.

Skat, dann lernen sie gleich was integrierendes.