warum zeichnen,was soll das?

Nun, es gibt Menschen, die können zeichnen und finden das was sie zeichnen schön, weil es ästhetisch wirkt und es gibt Schüler, die können zwar auch zeichnen, aber es liegt ihnen weniger und oft ist es so, dass sie es auch nicht als besonders schön empfinden, was sie da zustande bekommen.

Manche Mühen sich auch einfach ab und schaffen es dann irgendwann etwas überraschend gutes zu Wege zu bekommen, obwohl sie vorher eigentlich selten bis gar nicht gezeichnet haben.

Es kommt auf die Art und Weise an, wie man eine solche Zeichnung betrachtet und was diese Person in dem Augenblick, in dem sie das zeichnet damit verbindet.

Ich hatte beispielsweise einen jungen Mann bei mir in der Klasse, der ein Lagerfeuer zeichnete. Es war einfach Wahnsinn, als ich dieses Bild sah, wie gut er das, was er gesehen hatte einfangen konnte. Er selbst erzählte von sich, dass er Maler und Lackierer gelernt hatte und dass er eigentlich angefangen hatte Architektur zu studieren, aber dass ihm die Studienzeit davonlief, weil er zwischenzeitlich auch noch irgendwie Geld verdienen musste.

Ich denke er wäre eher geeignet gewesen, eine künstlerische Laufbahn einzuschlagen.

Eine Kollegin aus der gleichen Klasse zeichnete ebenfalls sehr gut, wie ich finde, sie zeichnete eher Stilleben, eine Vase mit einer ansprechenden Form und wenn ich ehrlich bin, dann fand ich diese Zeichnung auch als eine hervorragend gelungene.

Wenn ich dagegen meine eigene Zeichnung von einer Vase anschaute, dann fand ich das, was ich da so vollbrachte nicht gerade als besonders. Aber trotzdem bekam ich von der Lehrerin damals eine Eins für diese Zeichnung. Vielleicht, weil sie sah, dass es mir einiges an Mühe machte und ich trotzdem die Zähne zusammenbiss und es schaffte, diese eine Vase zu zeichnen.

Nun, einer meiner Kollegen schaffte es nicht und stellte eine ebensolche Frage meiner Lehrerin. Wir beiden waren wohl auch diejenigen wenigen, die nicht besonders Produktiv in Sachen Zeichnen waren.

Was ich damit sagen will ist, dass man vieles daraus herauslesen kann, wenn jemand zeichnet:

-die Übung, die man selbst mit der Materie hat (schnelligkeit, Sicherheit im Tun und im Denken usw.)

-der Blick, den man auf die Dinge hat ( erkennen der form und übertragen auf das Papier können unter Umständen dem einen oder anderen grosse Schwierigkeiten machen, ebenso das wechselspiel zwischen Licht und Schatten)

- aber auch Teile der Charaktereigenschaften eines Menschen: ob man gerne solche Dinge tut, oder eher weniger gerne, wie man mit dem Material umgeht, ob man einen Blick für kleine Details hat, ob man eventuell bereit dazu ist auch Herausforderungen anzunehmen (zeichnen kann für ungeübte Menschen durchaus eine nicht-leistbare Herausforderung sein!) Aber auch ob man halt eher eine Kämpfernatur ist oder ob man sich eher dazu hinreissen lässt, vorschnell aufzugeben.

Man kann, wie ich finde, wirklich vieles aus diesen Dingen herauslesen, wie ich finde und deswegen sollte man sich auch wenn man wenig geübt ist doch mit dem Zeichnen befassen.

Ich weiss nicht welche Antwort Du diesem Schüler damals gegeben hast, vielleicht wäre es so etwas einfacher gewesen, zu verstehen, was mit dem Zeichnen bezweckt werden soll.

Vielleicht solltest Du ihn einfach einmal irgendwelche Kritzelübungen auf Papier machen lassen, ohne dass er irgendwelche grossartigen Anforderungen bekommt, einfach mit verschiedenen Farben auf einem Stück Papier irgendwas malen, denn auf diese Weise fangen Kinder an, sich mit dem Papier und dem Stift vertraut zu machen.

Es muss nicht sofort irgendein Bild entstehen! Es darf im Prinzip absolutes rumgekrakele sein. Daraus entwickelte sich einfach die Schrift. Du wirst sehen, irgendwann könnte es dem kleinen auch gefallen, sowas zu machen. Nur Mut. Das kommt schon noch...

Vielleicht liegt es aber auch am Material. Wenn Du Pinsel hast, dann probiere die vielleicht einmal mit den Kids zusammen aus, oder aber versuche einfach einmal ein Ästchen von einem Baum mit einem Hammer so weich zu klopfen, dass die Fasern weich werden. Sowas kann man auch versuchen zu nutzen, um den Kinder beizubringen das Phantasie zu etwas gut ist. Vielleicht schaffst Du es ja?

Einfach mehrere Materialien auch Naturmaterialien zum ausprobieren hinlegen! Manche können sich nichts darunter vorstellen, dann einfach hingehen und sich Anregungen von den anderen holen, oder selber Anregungen geben. Je mehr die Kinder und vor allen Dingen dieser ganz spezielle Junge kennenlernen, umso mehr Phantasie wird er entwickeln!

Ich weiss, in Südamerika ist es nicht ganz einfach an Materialien zu kommen, aber geht raus und schaut euch um. Im Prinzip taugt selbst der Sand für ganz einfache Malereien etwas!

Die Antwort die Du dem Schüler gabst, bleibst Du uns schuldig, warum nur.

Ich finde Grundkenntnisse des Zeichnens sollte jeder Mensch beherrschen, der Künstler kann sich dann erst ewentuell entwickeln.

weil du damit das tun kannst was du dich sonst nicht traust

weil ein bild oft mehr sagt als tausend worte

Deine Fragestellung lässt ein wenig zu Wünschen übrig - wer zeichnet was und warum? Du stellst die Frage in der Rubrik Psychologie...ich habe natürlich Theorien, warum Zeichnen Aufschluss über die Gemütsverfassung geben kann - bin aber nicht sicher, welche Antwort Du hier erwartest. Wie wärs mit ein paar mehr Details?

Zeichnen und malen war für uns immer ein schönes Fach, weil wir uns da richtig austoben konnten und die Phantasie spielen lassen konnten.

Uns wurde allerdings ein Thema gesetzt und das mussten wir dann auf Papier bringen.

Wenn dieser Junge das nicht möchte, bringe ihn doch dann dazu, etwas aus seinem Leben zu gestalten, seine Wünsche, seine Sorgen und sein jetziges Befinden. Das kann man alles auf Papier ausdrücken. vielleicht macht ihm das mehr Spaß und er kann gleichzeitig mitdenken.

es macht spass und stellt zufrieden wenn man ein gutes bild hat