Sollen Schulnoten abgeschaftt werden? Pro&Kontra?

Für das Abschaffen von Noten:

- Es ist schwer, Leistungen mit Noten zu erfassen

- kann man damit belegen, dass verschiedene Länder andere Zensurenskalen haben - bis hin zu 10 Noten (Frankreich, Rumänien)

- Schlechte Noten können deprimieren

- Schüler gewöhnen sich daran, nur noch für Zensuren zu lernen, andere Motivationen treten dahinter zurück

- eine Gesamtnote sagt wenig über Teilleistungen

und -fähigkeiten aus

Gegen das Abschaffen von Schulnoten (contra schreibt man übrigens meines Wissens mit "c")

- Wir alle - auch Schüler - wunschen uns ein positives feed back für gute Leistungen

- ein völliges Wegfallen von Bewertungen gibt dem Schüler keine Rückmeldung über den erreichten Leistungsstand, es müssten also andere Formen der Bewertung gesucht werden

- Verbale Beurteilungen (wie beispielsweise in Montessouri- oder Waldorff-Schulen) setzen andere Bedingungen voraus, mindestens weniger Schüler pro Lehrer. Ihnen ist der Vorrang gegenüber den Noten zu geben, ist aber seeeehhhr aufwändig, wenn es wirklich gut gemacht wird und man nicht mit Worturteilen ebenso schablonenhaft umgeht wie mit den Noten

Resümee:

Beides hat Vor- und Nachteile.

Man sollte Beides miteinander koppeln:

Noten nicht abschaffen, aber durch verbale Einschätzungen weitestgehend ergänzen

Die sollen mal schön bleiben. Wie soll denn ein System ohne Bewertungen funktionieren?? In der Arbeitswelt möchte auch keiner ohne Lohn arbeiten, welcher ja auf einer Bewertung der erbrachten Leistung beruht.

Bewertungen gibt es bei ebay und YC auch.

ne ne die sollen schön bleiben...sonst sieht man ja nicht mehr was derjenige für ne Leistung bringt bzw. ob er das Verstanden hat was gelehrt wurde... Am ende verblöden die Schüler noch mehr.

Was für ein Unsinn. Ebenso könnte man diskutieren die Verkehrsregeln abzuschaffen. Wir leben hier auf der Erde, wo kaum einer Selbstdisziplin übt. Wenn es keine Noten mehr gibt, gibt es keinen Leistungsdruck und somit keinen Erfolg mehr.

Die Schule soll auf das Leben vorbereiten. Das funktioniert ganz sicher nicht, wenn man die Schüler dadurch verweichlicht, indem man ihnen erforderliche Grundlagen entzieht.

pro - die schüler würden für den Unterricht und nicht nur für die Klausur lernen

- es wäre mehr Zeit zum lernen da, da sich nicht alles auf die Noten fokusiert

- die Art zu lernen würde sich verändern

contra - ohne Noten lernen junge Menschen nicht

- Leistungskontrolle fällt weg

Fazit - man muss andere Formen der Leistungsüberprüfung und ds Schulsystems schaffen

Noten sind doch ein Ansporn.

Ohne Noten würden die meisten Schüler noch weniger für die Schule tun als sowieso schon...

Ja genau. Jetzt ist jeder schon ein Mega-Umweltsünder, der noch "alte" Glühbirnen nicht rausgeschraubt und weggeschmissen hat (obwohl sie noch funktionstüchtig warne) . Das ist eine typische Übersprungshandlung: Die Idioten von Konsumenten sollen recyclieren, umweltfreundlich handeln und die grossen Gangster verdrecken den Planeten mit neuen AKWs, holzen den Regenwald ab und haben den Zeigefinger am Knopf einer A-bombe.

Sie sollen bleiben, sonst könnte ja den ganzen Unterricht gleich schenken. Ich bin allerdings, dass man mit einer begrenzten Anzahl an 5ern (in euerm Fall 6ern), also etwa bis zu drei, die Klasse nicht wiederholen muss, sondern die Chance bekommt, das Fach quasi in Teilprüfungen unter dem Jahr nachzuholen.

Pro : Schüler werden so weniger Druck ausgesetzt

Schulnoten zeigen ohnehin nur einen kleinen Ausschnitt

aus dem Leistungsspektrum des Schülers

Kontra : Man braucht Bewertungsmaßstäbe

Berichte sind oft lang/ ungenau/ für Eltern und Schüler

oft nicht verständlich

Ein "Pro" wäre sicher die Senkung der Selbstmordrate bei

weniger erfolgreichen Schülern; Walldorf-Schulen kommen auch ohne Noten aus.