Pro und Kontra?

Pro-Argumente:

- die Schüler untereinander fühlen sich gleichwertiger (innerhlab der Schule) weil kein unnötiger Notendruck aufgebaut wird.

- Die Schüler stehen zu Hause unter weniger Druck

- Die Leistung des einzelnen kann auf andere Art als durch sture Benotung hervorgehoben werden, dadurch können auch Leistungen gewürdigt werden, für die im Benotungssystem kein Raum vorgesehen ist

Kontra:

- sowohl Eltern als auch den Schülern selbst fehlt ein numerisch zählbarer Leistungsvergleich zu anderen Schülern

- Die Schüler fühlen sich gegenüber anderen Schularten zurückgesetzt (sofern das nicht sowieso schon der Fall ist) und ungleich behandelt

- eventuelle Ausbildungsbetriebe tun sich sicher schwer, einen potenziellen Auszubildenden ohne Zeugnis mit Noten zu bewerten. Auch hier fehlt die Vergleichbarkeit.

Warum schafft man dann nicht gleich die Schulform ab? Aus eigener erfahrung weiß ich, dass es nicht zwangsweise lernunfähige Schüler sind, sondern überwiegend faule Kinder.

Also sollten die Zensuren behalten werden, damit sie weiterhin zu den anderen Schülern gehören und nicht ausgegrenzt werden. Und wenn dann die Schüler auch noch weitere Schulabschlüsse nachholen wollen, müssen sie ja auch schliesslch mit Zensuren umgehen können. Auch im späteren Berufsleben können schon Probleme bei der Bewerbung auftauchen und die Hauptschüler werden von vorn herein abgestempelt. Die Abschaffung macht die Hauptschüler nicht attraktiver für den Job

weiteres kontra:

Hauptschüler könnten sich fragen warum sie dann überhaupt noch zur Schule kommen sollten, wenns eh keine Noten gibt.

Eindeutig dagegen. Ohne Benotung gibts Kuddelmuddel. Denn wenn die Schüler nicht mehr benotet werden, fehlt ihnen jede Motivation, am Unterricht teilzunehmen.

Ich halte diesen Weg für äusserst bedenklich, aber da ich ja ein Bayer bin, werden jetzt bestimmt sehr viele sagen, dass das der richtige Weg sei, da Bayern als unterbelichtete Simpl gelten.