Wieso wissen KInder aus "Regelschulen" so wenig über andere Schulsystheme??

weil die regelschüler dann merken würden,wie beknackt dieses regelschulsystem ist.

weil sie sich mehr mit Lernstoff beschäftigen, damit sie zB Systheme gar nicht erst anfangen mit th zu schreiben

Man kann sich nicht für alles interessieren und außerdem sind die Schüler mit lernen beschäftigt. Ihnen würde das jedenfalls nicht passieren, Syteme mit th. I werd' narrisch.

Nachtrag: Montessori wird mit "Doppel s" geschrieben und interessant auch.

Nun, das hat verschiedene Gründe... Zum einen ist es sicher so, dass viel Stoff bewältigt werden muss und man nicht noch Zeit für die Erforschung des Deutschen Schulsystems und seiner Möglichkeiten gibt.

Zum anderen wird im Fachunterricht ja durchaus unterschiedlich gearbeitet- je nach Schule mehr oder weniger differenziert, mehr Montessori oder doch Richtung Freiarbeit, andere Schulprofile setzten auf Bewegung,... die Schüler wissen wohl schon, dass man auf verschiedenen Wegen zum Lernziel kommen kann, können dies jedoch nur nicht mit bestimmten Schulformen oder pädagogischen Theorien verbinden bzw. diese benennen.

Weiter kann man sagen, dass im Sprachunterricht oder in den verschiedenen Bereichen der Sozial-, Gesellschafts-, Geschichts- oder Erkunde durchaus andere Lern- oder Schulsysteme betrachtet und mit unserem verglichen werden... wie ist es in England? Wo liegen Unterschiede? Welche Vorteile bieten die Systeme? Welcher Schüler kommt von welcher (Grund-)Schule? Wie war das dort? Wie war Schule früher? Wie stellen wir uns die Schule der Zukunft vor? Und so weiter und so fort...

Aber oft verfolgt man eben doch die Dinge, die einem persönlich gerade wichtig erscheinen- und ganz ehrlich: gerade bei Jugendlichen, die durchaus über die passende Schule nachdenken sollten, ist es wohl die Freizeit, die Freundin oder ähnliches, was so viel mehr beschäftigt.

Aber meiner Meinung nach bekommen Schüler durchaus vieles mit auf den Weg, aber sie sortieren eben für sich, nach Wichtigkeit und Bedeutung und später, wenn sie selbst Kinder haben, machen sie sich dann die Informationen über verschiedene pädagogische Ausrichtungen zunutze und versuchen für ihre Kinder das beste zu finden...

... also alles zu seiner Zeit!