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Lisa
Can someone explain this text for an 8-year old boy ? :)?
3 AntwortenSingles & Datingvor 7 JahrenSollten eheähnliche Gemeinschaften die gleichen Rechte haben wie verheiratete Paare?
Bitte mit Begründung :)
5 AntwortenSonstiges - Sozialwissenschaftvor 7 JahrenKönnte jemand einmal drüber schauen? :)?
Also wegen der Grammatik :)
A: Make sentences to explain what these people do in their jobs.
B: Luke has some questions to ask Lucy, a sales assistant. Write questions in the simple present.
3 AntwortenHausaufgabenhilfevor 7 JahrenDatenverarbeitung als Schulfach?
Hallo, ich habe morgen DDV. Kann mir jemand genau erklären was das genau für ein Schulfach ist und was man da so macht? :)
1 AntwortSonstiges - Schule & Bildungvor 7 JahrenKann mir jemand diese 3 Sätze auf Französisch übersetzten?
Garfield muss aufstehen, doch er möchte weiter schlafen, denn er weiß genau, dass er heute viel tun muss. Der Wecker klingelt immer weiter, so dass er ihn kaputt macht. Garfield hat schon richtig schlechte Laune, denn ihm wird klar, dass es nichts bringt, weil er noch einen 2. Wecker hat.
Dankeschön :)
2 AntwortenSonstiges - Schule & Bildungvor 7 Jahrenquelqu'un peut traduire ces phrases pour moi? ( An franzosen die auch Deutsch sprechen)?
Ich lebe erst 1 Woche in Frankreich und habe vorher kein Französisch gelernt. Ich bräuchte Hilfe bei den Sätzen , wie man die richtig übersetzt:
Tobias hatte einen anstrengenden Tag. Er hatte lange Schule und bekam eine schlechte Note. Jetzt regnet es auch noch stark. Er überlegt, was er tun kann, damit es ihm besser geht. Plötzlich springt er über eine Pfütze. Blöd gelaufen! Er fällt auch noch hin und wird von einem anderen Jungen ausgelacht. Es kommt schlimmer: ein Bus fährt vorbei und er wird plitsch nass.
4 AntwortenLanguesvor 7 JahrenZAP ENGLISCH NRW (2014)?
Hallo, ich habe eine Frage... haben eure Lehrer gesagt, was drankommen wird? Also ob eine Written Discussion drankommt oder etwas anderes? Unsere Lehrer haben uns gar nichts gesagt. Hörverstehen und Leseverstehen ist mir klar. Eine Aufgabe zu dem Thema Wortschatz wird auch drankommen. Aber was ist mit Grammatik? Ist es wahrscheinlich, dass If-Sätze oder Zeiten drankommen werden? Wenn jemand mehr weiß, bitte etwas schreiben ! :D
2 AntwortenPrüfungen & Testsvor 7 JahrenKönnte mir jemand diesen Text auf französisch übersetzten? :)?
Bitte jetzt nicht mit einem übersetzter... :( Wäre jedenfalls sehr nett wenn dies jemand tun würde, der gut französisch spricht.
Ich finde , dass es eine schlechte Idee ist, weil sie Thomas nicht mal kennen. Thomas scheint nett zu sein, aber sowas kann immer anders kommen. Man hört viel schlechtes, wenn Mädchen bei fremden Männern ins Auto steigen. In den Medien wird viel darüber berichtet und man liest vieles in der Zeitung. Ich finde, sie könnten auf den nächsten Bus warten und nicht bei ihm einsteigen, es ist zwar alles gut gelaufen, jedoch passiert oft viel schlimmes und dann bereut man es noch. Dann lieber etwas warten oder mit dem Taxi oder Zug fahren, als ein Opfer eines Verbrechens zu werden.
3 AntwortenHausaufgabenhilfevor 7 JahrenWho knows the film Jud Süß (or The tax-collecting Jew) (1940) ?
Who knows something about the film?
This is the film: https://www.youtube.com/watch?v=-MGSQ-OLmUw
5 AntwortenHistoryvor 7 JahrenHow would you write a Complaint Letter about a bad teacher?
1 AntwortTeachingvor 7 JahrenWarum waren die meisten Menschen so begeistert vom NS-Regime?
13 AntwortenSonstiges - Kulturvor 7 JahrenKönnte sich jemand den Text durchlesen? :)?
Es geht um eine Facharbeit. Nur sagen ob dort irgendwelche Rechtschreibfehler sind oder irgendwo ein Komma fehlt. :) Danke! :)
Nun werden die Wirtschaftsdaten der volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung, der Gewerbeinsolvenzen, der Umsatzsteuerstatistik, der Produktivität sowie der Arbeitslosigkeit betrachtet, um zu erfassen, ob die Wirtschaftskrise 2008/2009 direkte oder indirekte Auswirkungen auf diese Wirtschaftsfaktoren am Standort Dortmund hatte.
Zunächst wird die volkswirtschaftliche Gesamtrechnung für Dortmund, insbesondere die Entwicklung des Bruttoinlandproduktes (BIP) und des BIP je Erwerbstätigem (BIP/ET) ab 2000, betrachtet.
Es ist zu sehen, dass das BIP seit dem Jahr 2000 mit Ausnahme von 2006 jährlich bis einschließlich 2008 von 13,694 Mrd. Euro (2000) auf 17,153 Mrd. Euro (2008) angewachsen ist. 2009 gab es dann einen starken Einbruch auf 16,779 Mrd. Euro, was einen Rückgang von etwa 2,18% zum Vorjahreswert entspricht. Im Jahr 2010 hat sich dieser Wert aber direkt erholt und es gab einen neuen Höchststand von 17,360 Mrd. Euro. Auch 2011 stieg der Wert weiter auf 18,132 Mrd. Euro. Auch das BIP pro Erwerbstätigem stieg, wieder mit Ausnahme von 2006, jährlich von 2000 bis 2007 von 48839 Euro auf 58105 Euro an. 2008 und 2009 ist das BIP/ET (BIP pro Erwerbstätigem) bis auf 55608 Euro gesunken, was ebenfalls auf die Krise zurückzuführen ist. 2010 ist auch dieser Wert wieder gestiegen und 2011 ist er sogar auf einen neuen Höchststand von 58992 Euro gestiegen.
Dies bedeutet, dass es zwar direkte Folgen der Krise für das Bruttoinlandsprodukt in Dortmund gab, aber keine Spätfolgen entstanden sind, da die Werte fast direkt nach den Krisenjahren 2008 und 2009 wieder auf neue Höchstwerte angestiegen sind.
Es kann also gesagt werden, dass die Entwicklung des BIP und die Entwicklung des BIP/ET eindeutig auf die Krise zurückzuführen ist, da die Werte im Krisenjahr 2009 stark eingebrochen sind. Da diese WIrtschaftsfaktoren aber bereits ein bis zwei Jahre später wieder Höchstwerte erreicht haben, kann gesagt werden, dass es keine längerfristigen Folgen der Krise, weder auf das BIP, noch auf das BIP/ET, gab. Diese Krisenfolgen finden sich auch in den Wirtschaftsdaten für Deutschland wieder, weshalb man sagen kann, dass die Einbrüche in Dortmund im Jahr 2009 als Folge der Krise, nicht aber als Folge anderer Faktoren zustande gekommen sind.
Der nächste zu behandelnde Punkt sind die Zahlen für die Gewerbeanmeldungen und Unternehmensinsolvenzen im Zeitraum von 2006 bis 2012.
Es lässt sich erkennen, dass die Anzahl der Gewerbeanmeldungen seit dem Höchstwert von 2007 mit 6931 Anmeldungen zwar in den Krisenjahren 2008 und 2009 auf 6260 gesunken ist, was teilweise auf Unsicherheiten im Wirtschaftsbereich, hervorgerufen durch die Krise, zurückzuführen ist, weil das Vertrauen der Menschen in die Wirtschaft in Krisenzeiten schlecht ist. Dadurch könnte es zu einem Rückgang der Gewerbeanmeldungen gekommen sein. Allerdings sind die Werte für die Gewerbeanmeldungen nicht sehr aussagekräftig in Bezug auf die Krisenfolgen für Dortmund, da diese sehr stark schwanken. So gab es 2010 einen hohen Wert mit 6709 Gewerbeanmeldungen, 2011 und 2012 aber wieder sinkende Werte bis auf nur 5501 Anmeldungen in 2012. Die weitreichenden und langwierigen Folgen der eigentlichen Krise bis 2009 könnten auch dafür gesorgt haben, dass auch in den Folgejahren 2011 und 2012 ein deutlicher Rückgang der Gewerbeanmeldungen erfolgt ist. Somit ist aufgrund dieser Statistik nicht eindeutig erfassbar, inwiefern die Wirtschaftskrise im Bereich der Gewerbeanmeldungen einen Einfluss gehabt hat und wie stark dieser gewesen ist.
Ähnlich verhält es sich mit den Unternehmensinsolvenzen ab 2006. Auch hier ist die Anzahl der Insolvenzen 2008 und 2009 von 350 (2007) auf 403 (2009) gestiegen. Jedoch stieg dieser auch bis einschließlich 2012 stetig auf 505 Insolvenzen an. Dies könnte ebenfalls als Spätfolge der Krise angesehen werden, jedoch ist die Anzahl der Insolvenzen bereits seit dem Jahr 2000 bis 2006 von 218 auf 380 gestiegen. Der große Anstieg der Insolvenzen steht demnach nicht direkt in einem Zusammenhang mit der Weltwirtschaftskrise 2008/2009, sondern ist eher auf politische Begebenheiten zu dem Insolvenzrecht oder andere Faktoren zurückzuführen, weil die Werte nicht erst seit der Wirtschaftskrise steigen. Die Wirtschaftskrise ab 2008 hat also, sofern es einen nennenswerten Einfluss gab, nur verstärkend zu mehr Insolvenzen beigetragen, sie aber nicht drastisch erhöht.
5 AntwortenPrüfungen & Testsvor 7 JahrenWhat could young people in school, neighbourhood, community or town do to improve bad situations ?
like teenage violence or when someone live on the street
3 AntwortenPoliticsvor 7 JahrenWhat you think is happening in the pictures?
And what could young people in your school neighbourhood, community or town do to improve these bad situations?
4 AntwortenPhotographyvor 7 JahrenWhat do you think when you see this picture?
Where the picture was taken and what the person is doing, thinking or feeling ? Where was the person earlier in the day? Where will she/they be later?
2 AntwortenFacebookvor 7 JahrenKann mir jemand diesen text auf französisch übersetzten bitte?
Herr Negativ ist nie pünktlich. Er macht nie seine Hausaufgaben trotzdem muss er nie nachsitzen.
Er trägt nie seine Brille und sagt , dass er seine Haare nie Rot färben würde. Herr Negativ sieht nie etwas negativ. Er hatte noch nie eine Freundin und noch nie eine 4 in Französisch, denn er will kein Französisch sprechen. Er tut nie etwas. Manchmal sagt er, dass er für eine Arbeit lernt, doch er tut es nicht. Er trägt keine Piercings. Er hat nie zeit, weil er sagt, dass er nichts tut. Er hat keine blauen augen.
Danke :) wäre echt lieb :)
2 AntwortenSprachenvor 7 JahrenPlease help me. (Teen issues)?
Beth is interested in the country's politics , Mara helps at an animal shelter, Ed is worried about climate change. Ben cares about discrimination of foreign immigrants and Josh is worried about teenage crime. And kate likes to do social work in the community.
Whish of the issues do you think are the most important? Name two and say why you think so. Which of the issues could you perhaps get interested in or involved with?
2 AntwortenHomework Helpvor 7 Jahren